banner
Heim / Nachricht / Medizinische Notfälle: Kinder ab 4 Jahren können lernen, was zu tun ist, sagt die American Heart Association
Nachricht

Medizinische Notfälle: Kinder ab 4 Jahren können lernen, was zu tun ist, sagt die American Heart Association

Aug 02, 2023Aug 02, 2023

Führende Herzgesundheitsorganisationen fordern Schulen und Eltern dringend auf, kleinen Kindern lebensrettende Fähigkeiten beizubringen, etwa wie man die Notrufnummer 911 ruft und wie man Wiederbelebungsmaßnahmen durchführt.

Die HLW hat sich verbessert. Hier erfahren Sie, was Sie tun (und singen) können, um ein Leben zu retten

Am Mittwoch veröffentlichten die American Heart Association, der European Resuscitation Council und das International Liaison Committee on Resuscitation in der Zeitschrift Circulation eine wissenschaftliche Stellungnahme, in der Beweise dafür aufgeführt sind, dass Schulkinder bereits im Alter von 4 Jahren wissen, wie sie in einem medizinischen Notfall um Hilfe rufen können Im Alter von 10 bis 12 Jahren können Kinder bei der Herz-Lungen-Wiederbelebung, besser bekannt als CPR, wirksame Herzdruckmassagen durchführen.

„Obwohl kleine Kinder nicht die Kraft haben, eine korrekte Herzdruckmassage durchzuführen, können sie die grundlegenden Informationen darüber lernen, was zu tun ist, wenn jemand plötzlich zusammenbricht“, sagt Dr. Comilla Sasson, Mitglied des Komitees zum Schreiben von Stellungnahmen und praktizierende Notärztin in Colorado und Vizepräsident für Gesundheitswissenschaften bei der American Heart Association, sagte in einer E-Mail.

So können Kinder bereits ab 4 Jahren lernen, was die Notrufnummer 911 ist und wie man sie ruft. Außerdem können sie ihre Adresse kennen, damit ein Disponent den Notarzt zu ihnen nach Hause schicken kann.

Was tun, wenn jemand einen Herzstillstand erleidet?

Sasson sagte, ihre eigene 6- und 8-Jährige habe sehr schnell gelernt, wie man 911 ruft, was Herzdruckmassagen sind und sogar, was ein AED oder automatisierter externer Defibrillator ist und wie er Menschen mit Herzerkrankungen hilft Festnahme.

Laut den US-amerikanischen Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten sterben etwa 70 bis 90 Prozent der Menschen, die außerhalb des Krankenhauses einen Herzstillstand erleiden, bevor sie ein Krankenhaus erreichen, weil die Menschen um sie herum nicht immer wissen, wie sie helfen können.

„Wir wissen, dass eines der größten Hindernisse für die Erhöhung der Überlebenschancen bei einem Herzstillstand darin besteht, nicht zu erkennen, dass jemand einen Herzstillstand erlitten hat, frühzeitig den 9-1-1 zu aktivieren, mit der Herz-Lungen-Wiederbelebung zu beginnen und so schnell wie möglich einen AED zu bekommen.“ “, sagte Sasson.

Im Rahmen der Aufklärung von Kindern über lebensrettende Fähigkeiten „bringen Sie kleinen Kindern bei, wie sie das Bewusstsein und die normale Atmung beurteilen können“, heißt es in der wissenschaftlichen Stellungnahme.

Verschiedene medizinische Gruppen betonen seit langem, wie wichtig es ist, kleinen Kindern beizubringen, was sie bei medizinischen Notfällen zu Hause, in der Schule oder in anderen Umgebungen tun sollen. Im Jahr 2018 veröffentlichte die American Academy of Pediatrics eine Grundsatzerklärung, in der sie sich für die Schulung von Kindern, Eltern, Betreuern, Schulpersonal und der Öffentlichkeit in grundlegenden lebensrettenden Fähigkeiten sowie im angemessenen Einsatz von AEDs einsetzt.

Melden Sie sich hier an, um zu erhaltenDie Ergebnisse liegen bei Dr. Sanjay Gupta vorjeden Dienstag vom CNN Health-Team.

Sasson sagte, die American Heart Association habe eine Rolle dabei gespielt, mehr als 40 Staaten dazu zu bringen, eine Art Aufklärung über Herzstillstand und Wiederbelebung als Abschlussvoraussetzung für High-School-Schüler zu fordern.

„Aber wir wissen, dass die Wahrscheinlichkeit, dass jemand im Notfall handelt, umso größer ist, je häufiger jemand diesen Informationen ausgesetzt ist und dabei hochfrequente, räumliche Lernansätze verwendet. Die AHA glaubt, dass niemand zu jung oder zu alt ist, um etwas über HLW, AEDs und Herzstillstand zu lernen“, sagte Sasson. „Wir glauben, dass diese Erklärung uns dabei helfen kann, Schülern, Eltern, Lehrern, Mitarbeitern und Führungskräften deutlich zu machen, wie wichtig Kinder für die Rettung von Leben sind.“

Die Ergebnisse liegen bei Dr. Sanjay Gupta vor